很多时候,人最大的痛苦,不是来自困难。
而是来自拒绝接受现实。
有些人无法接受自己已经老了;
有些人无法接受自己能力有限;
有些人无法接受过去已经发生;
有些人无法接受有些关系已经结束。
于是不断挣扎、不断抱怨、不断愤怒。
他们的问题不一定是不够努力,而是正在与现实争战。
然而,人终究无法战胜现实。
因为现实不会因为人的意愿而改变。
作为老师,我越来越觉得,教育最大的责任之一,不是单单教导人如何改变世界,而是教导人认识世界。
好的教育会激发人的潜能,帮助人克服困难、突破障碍、改善处境。
但好的教育也会教导人谦卑面对现实,承认自己的有限,接受客观存在的事实。
换句话说,教育应当帮助人分辨:
什么是应当克服的障碍;
什么是必须接受的现实。
两者看似相似,其实完全不同。
贫穷是障碍。
一个贫穷的孩子,可以透过教育改变自己的处境;
一个落后的国家,可以透过努力获得发展;
一个缺乏知识的人,可以透过学习增长智慧。
这些都是值得奋斗的事。
因为贫穷不是创造秩序的一部分,而是堕落世界中的苦难。
然而,并非所有界限都属于这一类。
有些界限不是障碍,而是秩序。
有些事情不是问题,而是事实。
人不能改变自己已经出生的事实。
人不能改变自己已经活过的历史。
受造物不能变成创造主。
男人不能变成女人。
女人不能变成男人。
这些不是能力的问题,而是真理的问题。
现代社会越来越倾向把一切界限都视为压迫,把一切限制都视为需要突破的对象。
仿佛只要内心足够渴望,现实就应该改变;
只要个人愿意认同,事实就应该让步。
但现实从来不是这样运作的。
主耶稣讲述财主与拉撒路的比喻时,亚伯拉罕对财主说:
「在你我之间,有深渊限定,以致人要从这边过到你们那边是不能的;要从那边过到我们这边也是不能的。」
这让我们看见一个原则:
有些界限,是上帝设立的。
不是因为努力不足而无法跨越,
而是因为上帝定意不可跨越。
今天许多人最大的痛苦,就是不断尝试拆毁上帝所设立的界限。
结果不是得到自由,而是得到更深的迷失。
难怪诗篇说:
「以别神代替耶和华的,他们的愁苦必加增。」
因为离开上帝创造秩序的人,最终只能不断与现实争战。
而人与现实争战,永远不会有胜算。
真正的智慧,不只是知道如何跨越障碍。
更是知道哪些是障碍,哪些是界限。
有些墙应该被拆除。
有些墙应该被跨越。
但有些墙,却是上帝设立的。
当人学会顺服这些界限时,
那不是失去自由,
而是真正自由的开始。
没有评论:
发表评论